Reflections of a police server experiencing the
sanitary emergency of COVID-19
Reflexões de um servidor policial em situação
de emergência sanitária do COVID-19
Henry
Fernando Alvear-Izquierdo1
1 Maestría
en Educación mención en Innovación y Liderazgo educativo. Universidad Tecnológica
Indoamérica. Quito-Ecuador. Correo: hfernando1088@hotmail.com
Fecha de recepción: 28 de mayo de 2020.
Fecha de aceptación: 10 de junio de 2020
La suspensión de clases presenciales ante la
pandemia del COVID-19, ha llevado a los docentes a enfrentar nuevos desafíos.
La situación actual ha convertido a todos los estudiantes en personas
vulnerables a un sinnúmero de situaciones. El docente debe hacer frente a estos
escenarios no solo con las capacitaciones e innovaciones en la enseñanza
virtual, se requiere ser más asertivo y empático. El ser humano aprende
mediante sus emociones y adecuando el uso de herramientas de videoconferencia
se logra un acercamiento en el frío entorno virtual, procurando evitar el
abandono de las clases por parte de los estudiantes, trasmitiendo los
contenidos con calidez, motivación y afectividad para dar continuidad al
proceso educativo.
Palabras clave: videoconferencia,
afectividad, convivencia, educación, aprendizaje
The suspension of face-to-face classes in the face
of the COVID-19 pandemic has led teachers to face new challenges. The current
situation has made all students vulnerable to countless situations. The teacher
must face these scenarios not only with the skills and innovations in virtual
teaching, it is necessary to be more assertive and empathetic. Human beings
learn through their emotions and adapting the use of videoconferencing tools
achieves an approach in the cold virtual environment, trying to avoid the
abandonment of classes by students, transmitting the contents with human warmth,
motivation and affectivity to give continuity to the educational process.
Keywords: videoconferencing,
affectivity, coexistence, education, learning
A suspensão das aulas presenciais diante da pandemia
do COVID-19 levou os professores a enfrentar novos desafios. A situação atual
tornou todos os alunos vulneráveis a inúmeras situações. O professor deve
enfrentar esses cenários, não apenas com treinamento e inovações no ensino
virtual, é necessário ser mais assertivo e empático. O ser humano aprende
através de suas emoções e, adaptando o uso de ferramentas de videoconferência,
uma abordagem é alcançada no ambiente virtual frio, tentando evitar o abandono
das aulas pelos alunos, transmitindo os conteúdos com calor, motivação e
afetividade para dar continuidade ao processo educacional.
Palavras-chave: videoconferência, afetividade, coexistência,
educação, aprendizagem
A inicios del año 2020 la Organización Mundial de la Salud
(OMS) emite la alerta de brotes epidemiológicos relativos al nuevo Coronavirus COVID-19,
enfermedad reportada por primera vez en diciembre de 2019 por el Municipio de
Wuhan, capital de la provincia de Hubei, en la República Popular China [1]. No
pasó mucho tiempo para conocer el primer caso de propagación en América Latina,
un hombre de 61 años que llegó a Sao Paulo, Brasil proveniente de Italia dio positivo
para covid-19 el 26 de febrero de acuerdo a fuentes oficiales, aunque Brasil
admite que a finales de enero una mujer de 75 años, residente en el estado de
Minas Gerais murió con síntomas de coronavirus [2]. El primer caso reportado en
Ecuador fue el de una mujer oriunda de la ciudad de Babahoyo que había
regresado el 14 de febrero y quien tenía residencia fijada en la localidad de
Torrejón de Ardoz, cerca de Madrid. Estuvo varios días en la casa de sus
familiares, asistiendo a reuniones sociales, donde infectó a otras personas,
incluida su hermana, que a las semanas también falleció por el coronavirus. Según el epidemiológo ecuatoriano Esteban
Ortiz, la propagación en el Ecuador se debe a un dato sociocultural, la
conexión con España, uno de los mayores focos de infección del virus en Europa y muchos de los familiares de esas personas (emigradas)
ingresan constantemente al país, especialmente a principio de año [3].
De acuerdo al Ministerio de Salud, la región más afectada
por el covid-19 es la ciudad de Guayaquil, la ciudad más poblada del país,
donde se anota casi el 77% de los casos. La provincia de Guayas es, a la vez,
la región que más aporta al censo de migrantes ecuatorianos en España, un 22%
de acuerdo a un reporte publicado por la embajada del Ecuador en 2017 [4].
No obstante, el Ministerio de Salud indica que posiblemente
ya existía al menos 24 personas con síntomas de Covid-19 en el Ecuador [4], el primer
caso confirmado luego de la prueba médica practicada en el Ecuador fue la
paciente cero de Babahoyo. Sin embargo, este virus ya tenía una incidencia alta
en contagios a nivel mundial, por lo que, por parte de la Organización mundial
de Salud, el 10 de enero publica en línea, un amplio conjunto de orientaciones
técnicas con recomendaciones para todos los países sobre el modo de detectar
casos, tomando como base al SARS y MERS en sus vías de transmisión como virus
respiratorios [5].
Posterior a conocer estos datos, se han hecho enormes
esfuerzos por parte de países subdesarrollados para poder enfrentar esta
pandemia de una manera óptima y acelerada a la vez, ya que estaban conscientes
que se avecina no solo una pandemia que se visualizará a lo largo de la Región,
sino que con ello llegará una recesión global que hará que el PIB de la región
decrezca, el desempleo aumente y millones de personas se sumen al índice de
pobreza [6], por lo que trataron de sumar esfuerzos, buscando el beneficio en
general de la sociedad ecuatoriana, sobretodo en el aspecto de salud, educación
y de economía, en este último apegándolo mucho a la solidaridad que se puede
brindar a quienes más lo necesiten, todo esto con el fin de que se pueda
controlar a tiempo, y aunque lamentablemente se ha observado que el Ecuador,
específicamente en la Ciudad de Guayaquil tuvo consecuencias sumamente
desastrosas y pérdidas humanas. El Estado Ecuatoriano junto con sus autoridades
han reforzado actividades de prevención a través de la administración de
funciones estatales, acelerando la detección temprana de los casos sospechosos
a través de líneas telefónicas y estableciendo protocolos y medidas para
detectar eventos respiratorios inusuales, todo esto con el fin de buscar que
las personas que presentan síntomas sean atendidos de una manera más oportuna,
de acuerdo al avance de la enfermedad y así dar prioridad a que tengan una
atención inmediata y acertada frente al virus.
De igual manera se ha
garantizado que trabajadores de la salud quienes se encuentran
enfrentando los casos más drásticos cuenten con el equipamiento adecuado para
su protección, se ha realizado las debidas gestiones con los niveles de
liderazgo policiales, militares y gobiernos descentralizados de turno para que
sus integrantes, quienes ayudan al control de medidas de restricción impuestas,
cuente con las protecciones de bioseguridad en su función y rol a cumplir y
posterior a ello han buscado medidas preventivas para el fuerte golpe que se
viene en el ámbito económico, psicosocial y hasta cultural para nuestra
sociedad en general.
Como servidores policiales, que es en el caso de quien
escribe el presente artículo, la Policía Nacional del Ecuador junto con las Fuerzas
Armadas y agentes metropolitanos de tránsito en medio de la pandemia, han ido
desarrollando una labor comunitaria solidaria y de digno respeto y admiración,
cada una de ellas se ha ido desplegando a diferentes lugares del Ecuador, donde
acecha la pandemia y sobretodo en sectores donde está en crecimiento y es
necesaria nuestra presencia para ayudar solidariamente a quien lo necesita,
tanto como afectado portador del virus o en riesgo de portarlo, y de hecho
brindar la acción oportuna y preventiva en contra de las personas antisociales
no solo en el ámbito delincuencial sino también en el humano, con el fin de prevenir
la posible propagación en masa, que podía acarrear el incumplimiento de medidas
de aislamiento que el gobierno oportunamente declaró para frenar dicho
contagio, por ende y tomando en cuenta esta labor, a la zona más golpeada de
este brote, la ciudad de Guayaquil, misma que fue cuestionada en instancias
internacionales por medios comunicativos, donde no es lo mismo palpar la
situación en persona que ser un espectador en televisión.
Se reforzó con todo el contingente posible de ayuda
humanitaria para contrarrestar las diferentes problemáticas en aquellos sectores,
sectores donde han existido personas que sin realizar un estudio a fondo de
investigación por las verdaderas razones de su fallecimiento. El virus por su
avance ha terminado destruyendo inesperadamente con la vida de las mismas hasta
en su trayecto al hospital, farmacias y hasta en sus propios domicilios,
algunos por desconocimiento de los canales de información de su enfermedad y
otros por que fueron víctimas de la propagación indiscriminada del virus por la
poca falta de apoyo al aislamiento social, demostrado por algunos ciudadanos, que
por diferentes motivos a su cumplimiento como por la idiosincrasia de su pueblo
frente a esta pandemia la incumplieron y se tuvo un desenvolvimiento que
conllevó a su muerte o la de un tercero.
En el ámbito de educación, y aunque ya estamos en el siglo
XXI, donde mejoró mucho la tecnología y pensamos contar con una ventaja
académica frente a la pandemia, se evidenció que nos hace falta reforzar con un
avance mas técnico y pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje apoyado
por herramientas tecnológicas [7]. La tecnología permitió que dentro del
aislamiento se puedan llevar actividades de teletrabajo en este ámbito, sin
embargo, hizo que personas que por no tener acceso a esta modalidad de trabajo,
desesperadamente empiecen a buscar fuentes de ingreso, saliendo a las calles y
evitando el aislamiento que se obligó a realizar para evitar la transmisión
viral, otros en el ámbito educativo no tienen acceso a redes de conexión a
internet, sin contar que gente de menor recurso no tienen acceso ni a un
pequeño celular inteligente, menos a un computador para el estudio de los
suyos, es por este motivo que estas falencias denotadas, son claves de cambio y
surgimiento para una futura preparación y mecanización de un aprendizaje en
línea, y así no tener la limitación de la educación a dichos sectores y eso
debe ser un desafío para el gobierno local y futuros gobernantes, para que haya
un apoyo más alto a este aspecto, dando suma importancia a la educación, ya que
es el pilar fundamental de crecimiento para futuras generaciones y el futuro de
nuestro país, recordemos que es hora de utilizar de una manera adecuada la
tecnología para la continuidad de nuestra vida, desafiando a nuestro ser y a
sentirnos capaces de generar innovación frente una educación virtual, que hoy
es tan necesaria en el universo en general.
Sin embargo, luego de cierto tiempo de avance de esta
pandemia en nuestro País, y siendo testigo fáctico de vivir en esta enfermedad,
me he encontrado con policías que manifiestan haber ya adquirido este virus en
la ciudad de Guayaquil, ya que no fueron sometidos a las pruebas de COVID 19,
presentaron síntomas e indican que es su función servir y proteger y lo harán
hasta el final de sus días si es necesario, llevan varios días sin ir a sus
casas para evitar contagiar a su familia en caso de poseer este virus, la
institución preparó lugares de aislamiento para guardar un confinamiento seguro
antes de ir a sus hogares o en caso de presentar síntomas, todos con el temor
de hacer daño a los suyos ejerciendo su labor, solo visten sus uniformes para
continuar batallando frente a esta pandemia y esperando el día tan anhelado por
todos de juntarse con los suyos y contener este virus que tanto está acabando
al mundo, estando mentalizados a enfrentar junto con sus conciudadanos y salir
abantes de esta lucha e incentivan a la ciudadanía ecuatoriana a poner de parte
e informarse por canales oficiales de la verdadera información sobre esta
pandemia, para que vayamos enfrentando este problema en la búsqueda efectiva de
soluciones, abriendo los panoramas y esquemas de convivencia en aislamiento
social prevaleciendo en todo momento nuestra bioseguridad y la de los suyos,
con el fin de que todos sean recíprocos y respetuosos de buscar el bien común
de la sociedad ecuatoriana.
Esta crisis no terminará pronto, nadie está seguro de
cuánto dure o cuando existirá la vacuna para su tratamiento y control, pero
como policías si estamos seguros de que nuestra misión es seguir sirviendo y
protegiendo a nuestros ciudadanos y pedirles que en esta crisis busquemos
reflexionar frente a los comportamientos que teníamos antes de esta pandemia,
con el de cambiar los mismos junto con la adquisición de competencias adaptadas
a lo cognitivo, procedimental y valórico, pensando en reforzar nuestros hábitos
de higiene y de salubridad para mantener un sistema inmunológico fuerte y
desarrollado para enfrentar cualquier virus que esté por acecharnos, generando
cambios tecnológicos en prospectiva estratégica de un desarrollo futuro a
través de la creatividad, liderazgo e innovación educativa, a lo que nos vamos
a enfrentar en aspectos educativos por esta emergencia sanitaria, con el fin de
generalizar un cimiento fuerte para nuestros hijos frente a las consecuencias psicológicas que pueden llegar
a desarrollar en medio de esta pandemia, evitando que este afecte en los
aspectos personales, familiares, como profesionales respectivamente, haciendo
énfasis en lo que dijo Einstein en sus enseñanzas frente a las crisis y haber
vivido momentos cruciales para su desarrollo a través de estas reflexiones de
hacer cosas diferentes desde nosotros mismos, buscando progresos en medio de la
angustia que esta viviendo la gente, diciéndonos que quien supera la crisis se
supera así mismo [8], de esto cada uno de nosotros debe recoger ciertos
aspectos importantes para enfocarnos en buscar la competencia adecuada de
encontrar la solución a nuestros problemas, poniéndonos desafíos que encuentren
salir de nuestra zona de confort y empezar a relucir nuestros dones aún no
desarrollados para el bien propio y de un país mejor.
Finalmente, se desea cerrar esta comunicación con una frase
que hace mención a que enfrentar la pandemia está en nuestras manos:
“El cambio está en como inteligentemente
afrontemos el problema cada uno de nosotros”.
Henry Fernando Alvear Izquierdo. ORCID iD
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